Le sujet de la sexualité est souvent esquivé dans les propos sur les ACM ou les formations à l’animation, un peu comme si les ACM étaient asexués, comme si la question ne se posait pas dans cette sphère. Et quand on en parle c’est parfois à la lumière des seuls prismes des affaires de mœurs ou de la prévention. On pourrait donc se risquer à en parler sans faux-semblant, ni faux-fuyant. Comment la sexualité se manifeste-t-elle chez les enfants ? Comment cette question interroge-t-elle les normes, la « normalité » : la nudité, l’intimité, la construction identitaire…Que faire des manifestations de cette sexualité enfantine ou juvénile quand on encadre les enfants au quotidien : un animateur peut-il s’occuper des douches des filles ? Quel sens donné à la « boum » ? ou bien encore comment aborder la question des rapports sexuels entre les adolescents ? Parlons-en !
Et si le temps des vacances pouvait être aussi celui du temps de repas ? Comment mettre en œuvre cette intention dans les temps de vie quotidienne et tout particulièrement dans un centre de loisirs maternel.Voilà une belle question pour l’équipe du centre, à commencer par le cuisinier. Donnons-lui la parole.
La possibilité de préparer un séjour ou un accueil d’été avant l’arrivée des enfants est essentielle. Elle sera l’occasion de faire connaissance, de continuer à se former et de donner corps aux intentions éducatives.La preuve par l’image avec le reportage photos.
Destiné aux équipes d’animation désireuses de mettre en place un atelier bois Le cahier central rassemble des informations permettant de réunir les conditions matérielles et pédagogiques facilitant la mise en place des activités manuelles avec du bois menuisé : outillage, matériaux, sécurité, tours de main et déclencheurs d’activités.